新華社香港6月3日電  香港將于2021／2022學(xué)年起在中四（相當(dāng)于內(nèi)地高一）年級推行“公民與社會發(fā)展科”課程，著重培養(yǎng)學(xué)生國民身份認同。教育界人士認為，新課程能更有系統(tǒng)地讓學(xué)生認識國家發(fā)展。

　　香港特區(qū)政府教育局于4月宣布，優(yōu)化高中4個核心科目的課程，其中通識科改名為“公民與社會發(fā)展科”（簡稱“公民科”），由“‘一國兩制’下的香港”“改革開放以來的國家”和“互聯(lián)相依的當(dāng)代世界”3個主題組成。公民科重視培養(yǎng)學(xué)生正面價值觀、積極態(tài)度和國民身份認同，學(xué)生須學(xué)習(xí)國家發(fā)展歷程、憲法、香港基本法和法治。

　　特區(qū)政府教育局于6月2日向?qū)W校發(fā)出通函，并將《公民與社會發(fā)展科課程及評估指引》上載教育局官方網(wǎng)頁供學(xué)校采用。

　　特區(qū)政府教育局局長楊潤雄表示，公民科讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)香港、國家和當(dāng)代世界的議題，建立堅實和廣闊的知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)慎思明辨、理性分析和解決困難的能力，并認同國民身份和發(fā)展國際視野。這都是學(xué)生在21世紀生活和工作所需的能力和素養(yǎng)。

　　香港中學(xué)教師穆家駿表示，公民科旨在培養(yǎng)學(xué)生成為有識見、負責(zé)任的公民，認同國民身份，并具備世界視野，建立正面價值觀和積極的人生態(tài)度，進一步厘清科目宗旨。

　　香港教育工作者聯(lián)會副主席鄧飛表示，公民科從“一國兩制”、香港基本法，到國家發(fā)展以及國家與香港的關(guān)系都有涉獵，較通識科更有系統(tǒng)，理順了整個學(xué)習(xí)歷程。

　　鄧飛認為，公民科跟以往通識科的最大不同，是以往片面、零碎的內(nèi)容，變成了現(xiàn)在更全面地讓學(xué)生認識國家發(fā)展。

　　楊潤雄表示，課程發(fā)展是一個持續(xù)改進與優(yōu)化的過程，他希望大家支持公民科順利推行，共同培育學(xué)生成為與時俱進，具備國家觀念、香港情懷和國際視野的新一代，為國家和香港作貢獻。

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