今年全國兩會期間，如何培養(yǎng)香港、澳門年輕人的愛國主義情懷，增加對內(nèi)地的認(rèn)知了解，是港澳代表委員們十分關(guān)心的話題。大家認(rèn)為，愛國主義教育要從青少年抓起，如果能把工作做深做細，讓形式更豐富，效果就會不斷顯現(xiàn)。

　　愛國教育要抓牢

　　“推動國民教育，這不管是在哪個國家都是天經(jīng)地義的事�！闭劦綄�國民教育的推動，港區(qū)全國人大代表陳勇表示，如果連國民教育都不敢推動，沒有國家意識的話，就等于你都不敢承認(rèn)自己是一家人。這是很荒謬的事情。為此，他建議國情教育要在香港大聲講、大聲做，同時對“港獨”勢力以學(xué)術(shù)、座談形式深入校園、煽風(fēng)點火的事情堅決說不，依法處理。

　　來自澳門的全國人大代表蕭志偉說，愛國主義教育應(yīng)該是持續(xù)要做的事情。要保持澳門年輕人的愛國主義情懷，就需要在成長過程中推進國情教育。比如普及憲法和基本法的知識，編寫好歷史教科書，組織學(xué)生到內(nèi)地交流考察等等�！坝绕涫且�做好年輕老師的培訓(xùn)，安排他們在內(nèi)地進修、考察，培養(yǎng)愛國情操，掌握對國家的基本認(rèn)知和了解。因為一個教師，往往能影響一大片學(xué)生�！�

　　港區(qū)人大代表林龍安則回憶起一次國情教育中的難忘一幕：在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館里，當(dāng)港生看到死難同胞被日寇殘忍殺害的血腥場面，不少人當(dāng)即淚流滿面�！耙�知道，他們中的一半人甚至沒去過深圳，是歷史的強烈?guī)�入感促使他們情感爆發(fā)，一下子激活了和內(nèi)地的同根性�！�

　　交流方式需多元

　　提升港澳青少年對國家的認(rèn)同和對內(nèi)地的親切感，需要內(nèi)地與港澳青少年相互之間的溝通交流。對此，代表委員們建議，港澳與內(nèi)地青年的交流應(yīng)該更頻繁，形式也應(yīng)多元豐富，喜聞樂見。

　　港區(qū)全國政協(xié)委員霍啟剛談到推動香港和內(nèi)地青年的交流時表示，兩地青年交流，除了讓更多人受惠之余，也要避免內(nèi)容的雷同和形式化，主題設(shè)計上更加豐富，在交流中融入歷史、法律、體育、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等方面，同時涵蓋新科技領(lǐng)域，人工智能、電競、動漫等等，關(guān)注青年人喜愛交流的熱點和話題。

　　港區(qū)全國政協(xié)委員朱鼎健認(rèn)為，應(yīng)該要加深粵港澳大灣區(qū)青少年的交流和融合，可以鼓勵三地高校之間，開展更多開放性培養(yǎng)項目，比如廣泛開展本科生2+2、3+1聯(lián)合學(xué)位培養(yǎng)項目。

　　港區(qū)全國人大代表張俊勇建議，通過大灣區(qū)內(nèi)各城市的相互配合，開展一項長效性且具有品牌效應(yīng)的青年交流活動，在香港青年與內(nèi)地青年交流中促進香港青年的國民教育和身份認(rèn)同，如粵港澳大灣區(qū)婚戀交友活動�！皳�(jù)統(tǒng)計，近幾年香港與內(nèi)地青年通婚人數(shù)迅速增長，香港男女青年北上結(jié)婚現(xiàn)象越來越普遍�！�

　　融入發(fā)展的大局

　　今年全國兩會期間，不少港澳代表委員表示，在香港與內(nèi)地聯(lián)系日益緊密的今天，希望香港年輕人順應(yīng)時代潮流，主動融入國家發(fā)展大局，在親身感受國家的變化和進步的同時，建立對國家的認(rèn)同感和責(zé)任感。

　　全國政協(xié)委員、香港專業(yè)進修學(xué)校校長陳卓禧說，香港年輕人不能把自己限制在眼前的一畝三分地內(nèi)，而應(yīng)該看到國家大發(fā)展帶來的機遇。“比如粵港澳大灣區(qū)，為香港年輕人獲得優(yōu)質(zhì)職業(yè)、更大的向上流動空間和更好的生活環(huán)境帶來了無限機遇�！�

　　“今年政府工作報告中提出打好三大攻堅戰(zhàn)，香港年輕人也可以作出貢獻。”陳卓禧說，年輕人參加這些事情，可以親身感受國家的變化和進步，更容易建立對國家的認(rèn)同感和責(zé)任感。

　　全國政協(xié)委員、澳門基金會行政委員會主席吳志良是第一次參加全國兩會，“這些天接觸的人和事，開闊了自己的視野和眼界，也讓自己從一個新的角度，去思考澳門在國家發(fā)展中應(yīng)該發(fā)揮的作用�！备蹍^(qū)人大代表、香港互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)協(xié)會會長洪為民也有類似感受，他表示，返港后將積極主動進行宣傳，努力讓更多香港市民了解國家政策。（記者 柴逸扉）

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